"Projekt Jungenpädagogik"

Das Konzept der „Reflexiven Koedukation“

• „Jungen aus der Sicht der Forschung – Erkenntnisse und offene Fragen“
• Maßnahmen zur Sensibilisierung der Kollegien
• Auseinandersetzung mit neueren Interaktionsstudien (Budde; Faulstich-Wieland)
• Inhalte für die Klassenlehrerstunde: z.B. Das Programm „Lions Quest – Erwachsen werden“, Mädchen- und Jungenkonferenzen
• Veränderung des Unterrichts – Leseförderung der Jungen
• Veränderungen des Unterrichts – Unterrichtsinhalte, z.B. Geschlechterfragen im Unterricht (Fach: Mathematik), Siegen und Verlieren lernen (Fach: Sport)
• Veränderung der schulischen Angebote, z.B. Projekttage zur „Berufs- und Lebensplanung“, Mediennutzung
• Veränderungen der Organisation des Unterrichts - Partielle Trennungen in der koedukativen Schule:
• Organisatorische Veränderungen z.B. Räume, Klassenleitungen
• Entwicklung von Handlungskonsequenzen für die beteiligten Schulen